Prop�sito e �ndole del llamado

Esta convocatoria contin�a los programas de las fundaciones Antorchas e YPF denominados, respectivamente, Subsidios en apoyo a la educaci�n t�cnica y agrot�cnica 1998 e Innovaci�n en educaci�n 1997. Para este concurso -que ser� operado por la Fundaci�n YPF-, ambas instituciones han decidido unir fuerzas y efectuar un llamado conjunto. Su prop�sito, que mantiene el esp�ritu de las convocatorias anteriores, es otorgar hasta diez subsidios, de hasta $40.000 cada uno, a proyectos innovadores relacionados con el ciclo final de la educaci�n media, o ciclo polimodal.

Los objetivos del concurso son:

• estimular la integraci�n curricular y la articulaci�n de diversas �reas de conocimiento;
• promover la creaci�n de v�nculos entre las escuelas y el �mbito de la educaci�n superior y de la investigaci�n, as� como entre estos y la comunidad;
• ayudar a que las escuelas beneficiarias puedan ensayar ideas innovadoras y promover su capacidad de resolver problemas reales;
• fortalecer el �rea cient�fico tecnol�gica en la educaci�n media;
• fomentar la aplicaci�n del conocimiento fuera del �mbito escolar, y
• estimular la renovaci�n de los enfoques disciplinarios y pedag�gicos.

Se considerar�n proyectos que requieran entre uno y dos a�os para su ejecuci�n y se encuadren en alguna o ambas de las siguientes modalidades:

Modalidad uno (subsidios a ser otorgados por la Fundaci�n Antorchas): proyectos relacionados con el control de procesos, la automatizaci�n industrial y el aprovechamiento de la tecnolog�a digital, preferentemente en un contexto industrial o agroindustrial.

Destinatarios: cualquier escuela de nivel medio, p�blica o privada, de modalidad t�cnica, agrot�cnica u otra, incluyendo los ciclos polimodales de cualquier establecimiento. Se admitir�n proyectos presentados por una o m�s escuelas y se considerar� ventajosa la asesor�a de una instituci�n universitaria o un centro de investigaci�n.

Entre los proyectos subsidiados en 1998, que se indican a t�tulo de ejemplo, se contaron:

• M�dulo de control ambiental inteligente y aut�nomo para unidades de producci�n, orientado a mejorar la eficiencia de procesos productivos mediante la automatizaci�n de dicho control ambiental.
• Construcci�n y puesta en funcionamiento de un reactor fermentador, con el prop�sito de dominar la programaci�n de diversas variables en un sistema real y de mejorar la comprensi�n del control electr�nico.
• Sistemas de control para riego por microaspersion, detecci�n y control de heladas, aspersi�n de pesticidas y detecci�n y control de fuego.

Modalidad dos (subsidios a ser otorgados por la Fundaci�n YPF): proyectos en los que se integren, como m�nimo, dos �reas del conocimiento y contribuyan a la soluci�n de alg�n problema real de las comunidades a las que pertenezcan las escuelas. Se requiere que las propuestas apunten a la sistematizaci�n de actividades y gesti�n de procesos con un componente cient�fico tecnol�gico.

Destinatarios: se admitir�n proyectos presentados por una o m�s escuelas, p�blicas o privadas, y, necesariamente, una instituci�n de educaci�n superior (IES) y una organizaci�n de la comunidad .Se requiere que los docentes de las escuelas sean titulares en su respectiva instituci�n.

Se entiende por IES aquella que es universitaria o no universitaria, nacional, provincial, o municipal, tanto estatal como privada, debidamente reconocida. A los efectos del concurso se considerar�n las propuestas de otras instituciones que, al solo juicio de la Fundaci�n YPF, presenten m�ritos y trayectorias reconocidos en el campo de la educaci�n. Se entiende por organizaci�n de la comunidad a toda aquella sin fines de lucro, gubernamental o no gubernamental.

A t�tulo de ejemplo:

• Articulaci�n de la biolog�a, la qu�mica, la geograf�a y la inform�tica con el fin de elaborar y ejecutar un plan para prevenir incendios forestales, trabajando junto con un municipio.
• Articulaci�n de la qu�mica, la f�sica, la ecolog�a y las ciencias sociales para estudiar la contaminaci�n ambiental de una localidad y, junto con alg�n organismo extraescolar, poner en marcha un programa que tienda a eliminarla.
• Articulaci�n de diferentes �reas para organizar la atenci�n de pacientes en un hospital de la comunidad.

Condiciones particulares

Los subsidios podr�n ser utilizados para comprar materiales y equipos o realizar otros gastos directamente relacionados con el proyecto, as� como bibliograf�a y recursos did�cticos para las escuelas. Tambi�n se podr� aplicar el dinero para capacitaci�n docente. No se admitir� su uso para aumentar, directa o indirectamente, la dotaci�n de la o las instituciones en que se ejecute el proyecto (quedan as� excluidos, por ejemplo, los incrementos de salarios, la realizaci�n de construcciones o instalaciones generales, la financiaci�n de gastos corrientes, etc.).

Se admite que una instituci�n presente m�s de un proyecto, de la misma o de diferente modalidad.

El concurso se desarrollar� en las siguientes etapas:

• En la primera, la Fundaci�n YPF recibir� de las escuelas o de los equipos de trabajo, hasta el 1� de noviembre pr�ximo, el formulario de inscripci�n, el cual consiste de una descripci�n somera (pero clara y completa) del proyecto que contemplan realizar.
• Como segunda etapa, de los pedidos que lleguen en plazo, se seleccionar�n hasta quince de cada modalidad el 31 de enero de 2000 y se pedir� a sus autores que confeccionen y entreguen, antes del 31 de marzo de 2000, documentaci�n ampliatoria. De entre los aproximadamente treinta proyectos que se espera recibir en ese momento, se elegir�n alrededor de diez para ser subsidiados. Se comunicar� esta decisi�n el 15 de mayo de dicho a�o.
• Los proyectos podr�n comenzar a ejecutarse durante el segundo semestre de 2000.

Los proyectos recibidos ser�n evaluados por un comit� de selecci�n (cuyos integrantes se dar�n a conocer junto con los resultados del concurso). Dicho comit� formular� sus recomendaciones aplicando los siguientes criterios:

Modalidad uno: los m�ritos y la viabilidad de la propuesta, la calidad acad�mica de la escuela y de su personal, sus planes de modernizaci�n, el rendimiento de su alumnado, su equipamiento (o la posibilidad de adquirirlo o recibirlo) y los medios econ�micos complementarios que el establecimiento pueda movilizar.

Modalidad dos: la pertinencia, consistencia y coherencia del proyecto; su impacto sobre el medio y las condiciones para la replicabilidad y sustentabilidad una vez finalizado el subsidio.

Adjudicados los subsidios, cada fundaci�n acordar� con los respectivos beneficiarios las condiciones de su ejecuci�n y la forma de monitoreo aplicable. Si se lo considerara de inter�s, los promotores podr�an organizar un taller en el que los responsables de los proyectos ganadores puedan analizar la conveniencia de reformularlos de acuerdo con las recomendaciones del comit� de selecci�n.

Las fundaciones se comunicar�n directamente con los responsables de las presentaciones que pasen a la segunda etapa del concurso y con los que resulten adjudicatarios del subsidio. Los resultados ser�n publicados en el website . Las fundaciones ANTORCHAS E YPF resolver�n cualquier cuesti�n que no est� expl�citamente establecida en las bases o requiera interpretaci�n. Sus decisiones ser�n definitivas e inapelables. La participaci�n en el concurso implica la aceptaci�n plena y sin reservas de las presentes bases, incluso las condiciones detalladas en este p�rrafo, y de las condiciones generales anexas.

Condiciones Generales

Formulario

Misión | Autoridades | Balance

BECAS DE POSGRADO | BECAS DE GRADO |MUSEOS ARGENTINOS
CONCURSO DE INNOVACI�N EN EDUCACI�N | OTRAS ACTIVIDADES

Fundación YPF
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Fecha actualizaci�n: Mayo 2000