GANADORES DEL CONCURSO DE SUBSIDIOS INNOVACI�N EN EDUCACI�N 1997 |
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Astronomía y laboratorios en red en Patagonia Departamento de F�sica de la Facultad de Ingenier�a de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Esquel, Chubut) con Escuela �De la Costa� (Puerto Madryn, Chubut), Escuela Hogar N� 268 �Julio A. Roca� (El Bols�n, R�o Negro), Escuela N� 89 �Jos� Mar�a Serrano� (Epuy�n, Chubut), Escuela N� 12 �Remedios Escalada de San Mart�n� (Perito Moreno, Santa Cruz), Escuela Provincial Municipal Experimental N� 1 (Esquel, Chubut), Escuela N� 38 �Polic�a Federal Argentina� (Cushamen, Chubut), Escuela con internado N� 59 �Padre Mario Migone� (Fofo Cahuel, Chubut), Escuela N� 51 (R�o Pico, Chubut), Escuela N� 112 �A. Abel Conesa� (Esquel, Chubut), Escuela Provincial Secundaria N� 726 (El Mait�n, Chubut), Instituto Salesiano �San Luis Gonzaga� (Esquel, Chubut), Escuela N� 29 �Juan M. de Pueyrred�n� (Costa del Gualjaina, Chubut), Escuela N� 734 (El Hoyo, Chubut), Escuela N� 81 (El Hoyo, Chubut), Escuela N� 188 (R�o Percy, Chubut), Escuela N� 114 �Manuel Millaguala� (Lago Rosario, Chubut), Escuela N� 74 �Wolf Schcolnik� (Gualjaina, Chubut) y Escuela N� 176 �Ray�n Chacay Hu� (Tecka, Chubut). Se trata de dos proyectos coordinados que tienen su sede en la Universidad de la Patagonia San Juan Bosco, sede Esquel. Uno, llamado "Línea de acción en Astronomía" (implementado en siete escuelas) se dirige a la construcción de las nociones de espacio y tiempo en EGB. Para ello, esta línea de acción propuso la construcción de relojes de sol en cada escuela y mediciones comparativas entre ellas de sombras y sus horarios. El segundo: Línea de acción "Laboratorios en red" ha encarado la instalación de una red de laboratorios en Ciencias Naturales que permita implementar un nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje en catorce escuelas. El proyecto se desarrolla a partir de diferentes componentes y actividades, tales como la instalación de laboratorios, la comunicación entre las escuelas y la aplicación del modelo ADA . Los proyectos tienen lugar en escuelas de la Patagonia Central. En ambos casos se realizaron talleres de formación docente, se elaboraron materiales, se instalaron los relojes y laboratorios, se desarrollaron las tareas de observación y experimentación y se realizaron evaluaciones periódicas con los docentes y directivos de las escuelas. Estas iniciativas compartieron los fondos correspondientes a un proyecto, se desarrollaron adecuadamente, y las evaluaciones realizadas por las monitoras son muy positivas. |
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Misión | Autoridades | Balance BECAS
DE POSGRADO | BECAS DE
GRADO |MUSEOS ARGENTINOS
Fundación
YPF
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