Red Escolar de Transferencia Tecnológica

En el próximo mes de mayo, cumpliremos cinco años de trabajo de manera ininterrumpida entre la Facultad Tecnológica Regional San Nicolás (FRSN) y la Escuela de Educación Técnica Nº6 (E.E.T.Nº6) en el desarrollo de los sistemas automáticos de control industrial. Quienes nos embarcamos en aquel proyecto, que luego fuera fortalecido por la subvención otorgada mediante la convocatoria de la Fundación Antorchas (1997) y hoy busca su continuidad a través de esta presentación, estamos convencidos que la educación de nuestros jóvenes estaba quedando rezagada con respecto a la realidad de la industria nacional.

Así fue que unimos la experiencia con la voluntad y empezamos a caminar. Sería muy largo contar todo lo que logramos hasta el momento y no es el objetivo de este ítem, pero sí creemos conveniente nombrar los logros mas importantes: A) Creación de un laboratorio de control de procesos industriales con cinco bancos didácticos simuladores de lazos de presión, temperatura y caudal. B) Construcción de un banco con equipos industriales simulador de procesos con fluidos líquidos y aire comprimido. C) Instalación de un equipo de tratamiento de aire comprimido para instrumental. D) Adquisición de software de control de procesos utilizado en las industrias. E) Adquisición de una variada bibliografía especializada en el tema. F) Capacitación con proveedores de equipamiento y especialistas en control de la Universidad Nacional de la Plata. G) Vinculación con la empresa PROARMET y el Instituto Argentino de Siderurgia para realizar tareas de asesoramiento y capacitación. H) La constitución de un grupo permanente de trabajo e investigación conformado por docentes de la FACULTAD REGIONAL SAN NICOLÁS, E.E.T.Nº6 y alumnos de la facultad becados para trabajar en dicho grupo.

Con estos logros, estamos en un punto de inflexión donde tenemos que definir nuestra política de avance, y creemos que básicamente tenemos dos frentes para continuar trabajando, estos son:

1. La profundización de los conocimientos y el servicio a terceros en asesoramiento y capacitación.
2. La transferencia a de conocimientos a los alumnos y otras instituciones educativas.

El ítem a) lo continúa desarrollando el grupo por su propia inercia, pues sus integrantes están estudiando, entrenando en equipamiento y continúan vinculados con la industria.

En cuanto al ítem b), la transferencia a los alumnos ya se está realizando y se irá intensificando gradualmente, debido a que la nueva estructura del nivel polimodal contempla numerosos espacios curriculares desde los cuales se podrá trabajar con esta tecnología. Mediante este proyecto, pensamos implementar la transferencia hacia otras instituciones educativas, la misma consiste en capacitar a los docentes de las áreas vinculadas con el control de procesos automáticos, introducirlos en el manejo de software, equipamiento y construcción de bancos didácticos. La capacitación hacia los docentes de estas instituciones no solo estará centrada sobre el eje tecnológico, sino que también se tendrá en cuenta el eje social - organizativo, de manera que logren conformar un equipo de trabajo en sus respectivas unidades educativas, logrando así una mayor eficacia en la transferencia hacia los alumnos de estos conocimientos y garantizando la continuidad del proyecto dentro de la escuela. Además, conocerán nuestra experiencia de trabajo con la industria, para que estas instituciones también puedan hacerlo.

Para este proyecto fueron convocadas dos escuelas: la E.E.T. Nº1 de Villa Ramallo y la E.E.T. Nº1 de Junín. Debido a las distancias, la capacitación estará organizada de manera semipresencial. Mediante la implementación del correo electrónico y/o postal se enviará el material didáctico a los participantes, consistente en apuntes y ejercicios, que resolverán y serán devueltos por la misma vía para su corrección. Además siempre tendrán acceso a las consultas necesarias con los instructores. Luego, se realizarán encuentros una vez al mes para realizar prácticas y continuar evacuando dudas.

Al finalizar el proyecto, cada una de estas instituciones obtendrá como resultado un equipo de docentes capacitados en el control automático de procesos, un banco didáctico (que cada institución podrá replicar de acuerdo a sus recursos), conocerán la experiencia del trabajo escuela-industria, y quizás uno de los aspectos más importantes, quedará consolidada la estructura de red entre escuelas para el intercambio de conocimientos tecnológicos que será abierta, es decir, se podrán ir incorporando nuevas escuelas de la región que se podrán capacitar. Esta red está orientada especialmente a las escuelas que tienen las especialidades de: Industrias de Procesos; Electrónica y Mecánica.

Otro aspecto importante que queremos resaltar es que la organización e implementación de la capacitación estará a cargo del equipo docente que participó en el proyecto anterior (Educo). Debido a que este trabajo les demandará una labor en tiempo extraescolar considerable, creemos pertinente incluir en el presupuesto del proyecto el pago por esta tarea.

Ficha

Misión | Autoridades | Balance

BECAS DE POSGRADO | BECAS DE GRADO |MUSEOS ARGENTINOS
CONCURSO DE INNOVACI�N EN EDUCACI�N | OTRAS ACTIVIDADES

Fundación YPF
[email protected]
Fecha actualizaci�n: Mayo 2000